COMENTÁRIO INICIAL: Crescendo em idade, Clara, segundo os costumes da época, começa a ser instruída nas matérias que constituem a bagagem de uma senhora da aristocracia. Numa família medieval, sobretudo nobre, são os pais a decidir o futuro do filho, especialmente das filhas. Assim, sobre a primogênita, na falta de herdeiros masculinos, recaem mais facilmente as aspirações dos pais, que procuram celebrar boas alianças na ocasião de um matrimonio. A interessada é educada com vista ao matrimonio; a bagagem de conhecimento mesmos práticos, que recebe, deve prepara-la para os seus deveres de esposa e mãe. Por isso, da família não vêm estimulo para seguir uma vocação religiosa seja qual ela for.
Continuando o itinerário vocacional de Clara, conhecendo o ambiente no qual foi educada como mulher se seu tempo, vamos aos poucos formando o mosaico de sua caminhada vocacional.
Nesse quarto dia da nossa Novena acompanharemos Clara e a sua recusa ao projeto de vida que a família, especialmente o tio paterno Monaldo, que era o chefe da família, tentava impor a ela, e a firmeza com a qual ela defendeu sua vocação.
MEDITAÇÃO APÓS A COMUNHÃO: O caráter decidido de Clara, unida a vontade de alcançar o que lhe vai ao coração, manifesta-se claramente quando se opõe aos projetos matrimoniais dos seus. Por alguns anos, apesar da pressão, Clara mostra toda sua determinação. Decidida como era, já havia traçado seu caminho: não quer seguir o bom senso comum, mas a via do Evangelho que pede a mudança da mente e não conformação com a mentalidade do mundo. Está de tal modo convencida, que nada a fará mudar de ideia. Assim prega a conversão a quem queria afastá-la do seguimento de Cristo. Está consciente da urgência de testemunhar sua fé, e defender o chamado para uma vocação que ela ainda não sabia como, ou quando iria se realizar.
Clara com sua personalidade bem delineada e decidida, mantêm em seu castelo uma vida intensa de oração, e um comportamento Cristão visível em suas obras. Clara foi uma jovem do seu tempo, educada segundo os princípios da educação aristocrática, era bondosa, caridosa, humilde, piedosa e casta, alegre e firme, aguardava em constante colóquio com o Senhor da sua vida, qual seria o caminho a seguir.
